To zestaw 110 kart wyglądem przypominających tradycyjne karty do gry, tyle że karty czerwone zawierają wyniki tabliczki mnożenia w zakresie do 100, a czarne - odpowiadające im iloczyny. Stanowią pomoc dla klas I-III SP do nauki pamięciowego opanowania tabliczki mnożenia z wykorzystaniem gier, których opisy znajdują się w książkach "Gry, zabawy i ćwiczenia z tabliczką mnożenia". Niestety, metodologia tych gier pozostawia wiele do życzenia.
Karty matematyczne
Children's Mathematical Education
Międzynarodowe konferencje CME są organizowane w Polsce co 2 lata. Trzecia edycja odbędzie się w dniach 2-5 lipca 2012 na Uniwersytecie Rzeszowskim. Tematem spotkania będzie "Uogólnianie na wszystkich poziomach educkacji matematycznej", a zajęcia koncetrować będą się na nauczaniu matematyki dzieci w wieku od 3 do 16 lat.
Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej
DYDAKTYKA. To podręcznik edukacji matematycznej dla studentów pedagogiki oraz poradnik dla nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Mimo braku formalnego wykształcenia matematycznego powinni oni umieć spojrzeć na matematykę elementarną oczyma matematyka i rozumieć rolę, jaką odgrywa ona w budowaniu całości wiedzy i umiejętności matematycznych ucznia. Jest to fundamentalny etap dla kształtowania zainteresowań naukami ścisłymi i rozwijania talentów w tej dziedzinie. Niestety, nauczyciele często przenoszą na uczniów własne frustracje dotyczące uczenia się matematyki, gdy nie czują się pewnie w tej dziedzinie.
Aby polubić matematykę
ĆWICZENIA. Jest to zestaw ćwiczeń terapeutycznych wraz z kartami pracy dla uczniów klas I-III SP mających specyficzne trudności w uczeniu się matematyki. Ćwiczenia podzielono na działy: operacje pamięciowe, spostrzegawczość i orientacja przestrzenna. Dzięki swojej różnorodności proponowane ćwiczenia nie powodują znużenia, stymulują rozwój percepcji wzrokowej i umiejętności manualnych oraz wzbogacają doświadczenia kinestetyczno-ruchowe dziecka. Pracując we własnym tempie i swobodnej atmosferze, zyskuje ono poczucie bezpieczeństwa i pewność siebie w rozwiązywaniu matematycznych problemów.
Matematyka. 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w kl. I-III
GRY. DYDAKTYKA. Wśród proponowanych aktywności są m.in. zabawy, gry, konkursy i zadania zespołowe. Pozwalają nauczycielowi lepiej poznać mocna i słabe strony każdego z uczniów, a także dzieciom poznać swoje własne możliwości i zacieśnić współpracę z kolegami. Dotyczą w znacznej części rachunków ale także nazywania i klasyfikowania figur geometrycznych, zauważania regularności, problemów zegarowo-kalendarzowych oraz mierzenia długości i ważenia.